2 класс

Дидактический материал для проведения орфографических разминок и минуток чистописания по русскому языку, 2 класс, Павлова Е.В., 2007.

   В книге представлены задания, направленные на формирование орфографических навыков, обогащение словарного запаса, развитие устной и письменной речи, творческих способностей учащихся. Задания предусмотрены как для индивидуальной, так и для коллективной работы в группах или парах.
Адресуется учителям начальных классов для подготовки и организации учебного процесса.

Русский язык, 2 класс, Часть 2, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2001.

   Новый учебно-методический комплект по русскому языку авторов Л. М. Зе Лениной и Т. Е. Хохловой обеспечивает языковое, эмоционально-нравственное и интеллектуальное развитие учащихся.
Особое внимание в курсе уделяется формированию познавательной активности детей умению самостоятельно планировать учебную работу, пользоваться справочными материалами (таблицами, схемами и т. д.), осознанно применять на практике полученные знания.
Учебник может быть использован 1 классе трехлетней начальной школы.

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2001.

   Новый учебно-методический комплект по русскому языку авторов Л. М. Зе Лениной и Т. Е. Хохловой обеспечивает языковое, эмоционально-нравственное и интеллектуальное развитие учащихся.
Особое внимание в курсе уделяется формированию познавательной активности детей умению самостоятельно планировать учебную работу, пользоваться справочными материалами (таблицами, схемами и т. д.), осознанно применять на практике полученные знания.
Учебник может быть использован 1 классе трехлетней начальной школы.

Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, Полуянова О.Д., 2009.

Написание безударных гласных является одной из труднейших тем при изучении русского языка. Выполняя предлагаемые упражнения, младшие школьники совершенствуют навыки правописания безударных гласных, проверяемых ударением. Цель занятий - более прочное и сознательное усвоение изученного на уроках, развитие речи учащихся, расширение и активизация словарного запаса детей. Задания имеют разную степень сложности.

75 упражнений на все правила русского языка, 2 класс, Ушакова О.Д., 2008.

Этот сборник будет полезен вам при работе над закреплением пройденного в школе материала.
Сборник разбит по темам, которые вы изучаете на уроках русского языка.
Надеемся, что наш сборник поможет вам освоить все изучаемые в 2-м классе орфограммы, а также значительно пополнить свой словарный запас и расширить кругозор.

Правила и упражнения по русскому языку, 1-4 класс, Федорова Т.Л., 2005.

    В этом пособии даны правила по русскому языку (1-4 классы) и около 1000 упражнений по совершенствованию правильной речи и грамотного письма в начальной школе.
Им можно руководствоваться в ходе самостоятельной работы, на уроках, при подготовке к тестированию.
В книге представлен материал в соответствии с программой начальной школы; она адресована широкому кругу читателей: учителям, учащимся и их родителям.

Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку, 2-4 класс, Полуянова О.Д., 2009.

   Написание безударных гласных является одной из труднейших тем при изучении русского языка. Выполняя предлагаемые упражнения, младшие школьники совершенствуют навыки правописания безударных гласных, проверяемых ударением. Цель занятий - более прочное и сознательное усвоение изученного на уроках, развитие речи учащихся, расширение и активизация словарного запаса детей. Задания имеют разную степень сложности.

Орфографический тренажер по русскому языку, 2 класс, Орищенко О.В., 2007.

    Пособие составлено в соответствии с действующей программой по русскому языку для начальных классов общеобразовательных школ с русским языком обучения.
В пособии представлены два варианта самостоятельных работ. Предложены интересные задания для проверки орфографических навыков учащихся, в частности написания словарных слов, уровня овладения соответствующими знаниями по языку, умения применять изученные орфограммы при выполнении практических заданий.