2 класс

Математика в вопросах и заданиях, Часть 1, 2 класс, Захарова О.А., Юдина Е.П., 2016.

  Тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта системы «Перспективная начальная школа» и дополняет учебник «Математика, 2 класс» (автор А.Л. Пекин).
Тетрадь обеспечивает отработку навыков сложения и вычитания чисел в пределах сотни. Знакомит учащихся с действием умножения и «Таблицей умножения». Помогает освоить краткую запись задачи.
Рекомендуется для использования как на уроках, так и на внеурочных занятиях.

Тренажер по математике, 2 класс, Решение задач, Белошистая А.В., Козлова Е.Г., 2015.

  Пособие составлено в соответствии с базовой программой по математике для начальных классов. Содержит задания на закрепление навыка решения задач на уровне основных требований к знаниям и умениям учащихся. Предлагаемые задания могут быть использованы как фронтально на уроке математики, так и при индивидуальном обучении ребенка.
Пособие может применяться в качестве дополнительного материала к любой из существующих программ.
Адресовано учащимся 2 класса, педагогам, родителям.

Наглядная геометрия, Тетрадь по математике, 2 класс, Истомина Н.Б., 2015.

  Тетрадь содержит дополнительный материал к учебнику «Математика. 2 класс» (автор Н. Б. Истомина). В пособии использованы задания, составленные И. А. Кочетковой.
Выполнение заданий, предложенных в этой Тетради, содействует формированию у учащихся представлений о форме предметов, их взаимном расположении и изображении на плоскости; развивает пространственное мышление и воображение младших школьников.
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального и общего образования рекомендуем использовать Тетрадь для внеурочной деятельности по направлениям: интеллектуальное и общекультурное развитие личности. План внеурочных занятий и подробные рекомендации к их проведению даны в пособии «Методические рекомендации к тетрадям “Наглядная геометрия для 1-4 классов”. 2 класс».
Тетрадь можно использовать, работая с детьми и по другим учебникам математики для начальной школы.

Русский язык, К тайнам нашего языка, Итоговая проверочная работа, 2 класс, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2012.

   Проверочная работа предусматривает комплексное выявление степени сформированности у учащихся как предметных умений, так и универсальных учебных действий при изучении русского языка по учебнику М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» 2 класс (образовательная система «Гармония»).

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., 2016.

   Учебник в трёх частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа».
Учебник рекомендуется использовать с тетрадями для самостоятельной работы №1 и 2.
В первую часть входит программный материал, основная цель которого — сформировать представления о формах слова и родственных словах и превратить эти представления в осознанный способ проверки основных орфограмм. Инструментальная задача этой части — обучать работе со словарями, чтобы открыть их для школьников как один из источников познания языкового материала и обеспечить ещё один способ проверки изучаемых орфограмм.

Русский язык, 2 класс, Часть 2, Кибирева Л.В., Клейнфельд О.А., Мелихова Г.И., 2013.

   Прочитай отрывок из стихотворения. Сравни выделенные слова по написанию и произношению. Что ты заметил?
Сегодня глобус принесли, и было интересно.
И про вращение Земли мне всё теперь известно!

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Кибирева Л.В., Клейнфельд О.А., Мелихова Г.И., 2013.

   Животные и птицы общаются друг с другом с помощью движений и звуков. Например, курица может издавать 20 звуков, свинья — 23, дельфин — 30, а шимпанзе — 60! Но эти звуки не образуют слов.
Только человек наделён даром слова, даром языка.

Тетрадь для проверочных работ, Русский язык, 2 класс, Лаврова Н.М., 2015.

   Тетрадь для проверочных работ является составной частью контрольноизмерительных материалов, цель которых оценить достижение планируемых результатов, характеризующих требования стандарта «выпускник научится». Достижение данного типа требований имеет большое значение для дальнейшего обучения школьников.
Проверочные работы составлены в соответствии с требованиями ФГОС и концепцией системы «Перспективная начальная школа», предполагают личностный выбор варианта работы самим обучающимся.
Оценивать и вести учёт всех достижений обучающихся при выполнении проверочных работ помогут разработанные критерии оценивания и программный диск для ПК, размещённые в методическом пособии для учителя.