2 класс

Словарные диктанты, 2 класс, Кремнева С.Ю., к учебнику Зелениной Л.М., Хохловой Т.Е. «Русский язык. 2 класс», 2012

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Одним из важных направлений в работе учителя является работа со словарными словами. Данное пособие поможет организовать словарную работу на уроке, разнообразить её, сделать более интересной и познавательной для учащихся. В этом сборнике представлены разные виды диктантов: выборочные, комбинированные, зрительные, цифровые, буквенные, слуховые, творческие и другие. Пособие может использоваться не только учителями, но и родителями, желающими повысить грамотность детей и развить их речь. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Словарные диктанты, 1-2 классы, Кремнева С.Ю., к учебникам Рамзаевой Т.Г. «Русский язык» для 1 и 2 классов, 2012.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Одним из важных направлений в работе учителя является работа со словарными словами. Данное пособие поможет организовать словарную работу на уроке, разнообразить её, сделать более интересной и познавательной для учащихся. В этом сборнике представлены разные виды диктантов: выборочные, комбинированные, зрительные, цифровые, буквенные, слуховые, творческие и другие. Пособие может использоваться не только учителями, но и родителями, желающими повысить грамотность детей и развить их речь. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Русский язык, знаки препинания, 1-4 классы.

ЧТОБЫ НАУЧИТЬСЯ ГРАМОТНО СТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, НУЖНО:

1 очень быстро находить главные члены предложения
2 распознавать второстепенные члены предложения
3 уметь устанавливать связь между словами и правильно задавать вопросы
4 слышать интонацию

Русский язык, 2 класс, словарно-орфографические упражнения, Грабчикова Е.С., 2005.

В данном пособии представлена система работы со словарными словами, которые предусмотрены программой по русскому языку. Собранный материал разнообразен и направлен на отработку орфографических навыков. Предложенное издание будет способствовать обогащению словарного запаса учащихся и развитию речи. Родители при помощи данных словарно-орфографических упражнений смогут оказать помощь детям и проконтролировать уровень усвоения ими изучаемых словарных слов.

Русский язык, 2 класс, отрывные карточки, Назаренко А.А., для общеобразовательных учреждений к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., 2015.

Пособие составлено в соответствии С примерной основной образовательной программой образовательного учреждения (начальная школа) и учебником «Русский язык. 2 класс» В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. Сборник заданий предназначен для организации самостоятельной работы учащихся на уроках, цель которой — выявить и своевременно ликвидировать недочеты в знаниях учащихся. Приведено два варианта самостоятельных работ. Выполнение отдельной работы рассчитано на 6, 7 минут. Учитель оценивает скорость и правильность выполнения задании. Ученик выполняет самооценку дорисовывает медвежонку, изображенному возле графы для оценки, соответствующее выражение .чипа.

Комбинированные задания по чистописанию, за курс 2 класса, 60 занятий по русскому языку и математике, Пухова Т.С.

Фортепианная игра, 1-2 КЛАССЫ ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, НИКОЛАЕВА А., НАТАНСОН В., РОЩИНА Л., 1991.

Часть первая. Методические пояснения к первой части.

В работе над «Фортепианной игрой» составители исходили из общих принципов советской педагогики— науки о коммунистическом воспитании, образовании и обучении подрастающего поколения. Занятия музыкой должны способствовать обще-педагогическим задачам, воспитывая в ученике чувство дисциплины, умение работать и преодолевать возникающие трудности. Основа начального обучения игре на фортепиано— это воспитание у учащегося любви к музыке, внимательного отношения к звукам и линии развития мелодии, отзывчивости на музыкальные впечатления.

Быстро учимся решать уравнения, 1-4 класс, Узорова О.В., 2017.

Учебное пособие известных педагогов-практиков О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой «Быстро учимся решать уравнения. 1-4-й классы» поможет школьнику научиться решать сложные и простые уравнения и автоматизировать этот навык. Нестандартные и занимательные упражнения на полях книги позволят развить мышление, внимание, память, математические способности ребёнка. Пособие можно использовать для работы дома и в классе по всем федеральным программам начальной школы.
Для начального образования