2 класс

Профилактика дисграфии и дислексии, Нейропсихологический тренажёр, 1-4 классы, Соболева А.Е., 2024.

   Пособие рассчитано на комплексное овладение грамотностью: выполняя упражнения, ученик начальной школы научится свободно пользоваться правилами грамматики при письме, улучшит почерк, перестанет пропускать и путать буквы. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, который предполагает совмещение заданий для тренировки письма с упражнениями для развития внимания, памяти, речи и зрительно-моторной координации.
Тренажёр разработан с учётом последних требований ФГОС начального общего образования. Его можно использовать как дома для совместной работы младших школьников с родителями, так и в школе в качестве дополнительного материала.

Мир природы и человека, 1-4 классы, Методические рекомендации, Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А., 2016.

   Данное пособие является сопровождением к учебникам линии «Мир природы и человека» для детей с ограниченными возможностями здоровья 1—4 классов, осваивающих содержание предметной области «Естествознание» в соответствии с требованиями адаптированных основных общеобразовательных программ ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Составной частью методических рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностных и предметных результатов обучения и тематическим планированием.
Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологических факультетов.

Уроки физической культуры, 1-4 классы, Методические рекомендации, Матвеев А.П., 2014.

   Данное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Примерной программой по физической культуре.
Целью пособия является оказание информационной и методической помощи учителям физической культуры начальной школы для облегчения подготовки к урокам, а также определения путей успешного решения задач обучения.
Пособие поможет учителям интересно и содержательно проводить уроки физической культуры с учащимися начальной школы.

Технология, 1-4 классы, Сборник примерных рабочих программ, Лутцева Е.А., Роговцева Н.И., Анащенкова С.В., Зуева Т.П., 2019.

   Сборник предназначен для учителей, преподающих технологию в 1—4 классах общеобразовательных организаций. В сборник вошли следующие рабочие программы: «Технология. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1—4 классы» (авт. Е. А. Лутцева, Т. П. Зуева), «Технология. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». 1—4 классы» (авт. Н. И. Роговцева, С. В. Анащенкова).
Программы соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, содержат описание целей обучения, личностных, метапредметных и предметных результатов освоения курса, характеристики учебного курса, а также тематическое планирование.

Технология, Ручной труд, Методические рекомендации, 1-4 классы, Кузнецова Л.А., 2016.

   Данное пособие является сопровождением к учебникам линии «Технология. Ручной труд» для детей с ограниченными возможностями здоровья 1—4 классов, осваивающих содержание предметной области «Технологии» в соответствии с требованиями адаптированной основной общеобразовательной программы ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Составной частью методических рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностных и предметных результатов обучения и тематическим планированием.
Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологических факультетов.

Математика, Полный курс, 1-5 классы, Пожилова Е.О., Колесникова Т.А., 2021.

   Пособие, соответствующее ФГОС, содержит основные правила по математике, изучаемые в начальной школе, а также в 5-м классе. Особенность этой книги — подача материала удобная и быстрая, как на планшете. Это понятно детям, которые привыкли пользоваться современными гаджетами. Ещё одно новшество — материал более обширный, охватывает темы не только начальной школы, но и 5-го класса. Книга наглядна и удобна в использовании. Таблицы, схемы, диаграммы, карты памяти, разнообразные выделения, схематичные изображения и иллюстрации делают поиск и запоминание информации быстрыми и лёгкими.
Материал разделён на классы и расположен по усложнению. В каждой теме главные герои книги дают чёткие ответы на вопросы и приводят алгоритмы решения проблем, которые часто вызывают трудности у школьников.
Пособие будет полезно для систематизации знаний учащихся, дополнительной проработки сложных тем, подготовки к самостоятельным и контрольным работам, а также к итоговому тестированию за курс начальной школы. Особенно актуально для учеников, имеющих трудности в усвоении и запоминании больших объемов материала.

Все трудные темы математики с объяснениями, тренировочными и проверочными заданиями, 1-4 классы, Крутецкая В.А., 2022.
      
Фрагмент из книги:
Две лодки, находящиеся у противоположных берегов реки, поплыли одновременно навстречу друг другу и встретились через 4 мин. Скорость одной лодки 200 м/мин, скорость другой — 150 м/мин. Чему равна ширина реки?

Пишем без ошибок, Раскраска-тренажер, 2 класс, Польяновская Е.А., 2016.
      
   Перед вами обучающая раскраска по русскому языку, которая поможет ребёнку закрепить и систематизировать знания о буквах и звуках, отработать навыки деления на слоги и переноса слов, постановки ударения, запомнить основные правила правописания Пособие позволит школьнику развить логику, внимание, память и мелкую моторику.
Книга включает 31 задание для раскрашивания, а также цветную вкладку с рисунками-ответами, раскраской-антистрессом для родителей и грамотой, которой школьник награждается за старание и любознательность.