1966

Современная математика, Фор Р., Кофман А., Дени-Пален M., 1966.

ПРЕДИСЛОВИЕ РЕДАКТОРА ПЕРЕВОДА.

Можно считать общепринятым, что современные представления о строении математической науки, изложенные в «Элементах математики» Никола Бурбаки, должны занимать существенное место в университетском преподавании для специалистов-математиков. Более спорной представляется их ценность в применении к математическому образованию физиков, инженеров, биологов или экономистов, а также возможность сколько-либо широкого их внедрения в общеобразовательный курс математики, преподаваемый в средней школе.

Физический энциклопедический словарь, Введенский Б.А., 1966.

С.

СПЕКТР акустический — характеристика звука, выражающая его частотный (спектральный) состав и получаемая в результате анализа звука. В зависимости от сложности звука С. могут быть линейчатыми (в случае чистого тона или периодич. звука с определенным тембром), сплошными (в случае шумов) или комбинированными, т. е. содержащими и сплошные участки и наложенные на них спектр, линии. Комбинированные С. наблюдаются у музыкальных инструментов, звуки к-рых могут иметь шумовую окраску; напр., в звуке рояля, особенно в верхних регистрах, появляются шумовые компоненты из-за несовершенства клавишной механики. С. звуков речи содержат форманты — области устойчивых составляющих, соответствующие определенным фонетич. элементам. Форманты присутствуют также в С. музык. инструментов (скрипки и др.).

Юные конструкторы и техническое творчество, Столяров Ю., 1966.

В этой книге рассказывается, как надо строить занятия в школьном техническом кружке, где молодежь готовится к творческому труду в промышленном и сельскохозяйственном производстве, приводятся конкретные примеры образцовой работы технических кружков разных районов страны. Основным условием технического прогресса является развитие автоматики, телемеханики, кибернетики. Выпускнику школы, вступающему в жизнь, предстоит грудиться на автоматизированном производстве. Но школьная программа еще не предусматривает глубокого изучения учащимися основ новой техники. Этот пробел может быть восполнен ими на кружковых занятиях по автоматике, телемеханике и кибернетике. Методике занятий по указанным видам новой техники и посвящается большая часть книги.

Педагогическая энциклопедия, в четырех томах, том 3, 1966.

НАВЯЗЧИВОЕ СОСТОЯНИЕ — непроизвольное, непреодолимое возникновение мыслей, сомнений, страхов, действий, движений, влечений при сознании их болезненной природы и критическом к ним отношении. Несмотря на полное понимание нелепости Н. с. и несоответствия их природным и социальным отношениям, больной не в силах преодолеть эти тягостные, постоянно повторяющиеся состояния. В основе Н. с, согласно учению И. П. Павлова, лежит нарушение взаимоотношений между раздражительным и тормозным процессами в коре больших полушарий головного мозга. В результате неблагоприятных воздействий в определённом участке коры образуется как бы застойный очаг раздражения (иногда торможения), к-рый всё же неполностью изолирован от остальной коры (как это бывает при бреде); это и объясняет возможность кри-тич. отношения к Н. с. самого больного. Н. с. сопровождается ощущением мучительного принуждения. Если больному удаётся реализовать навязчивое влечение или действие, он испытывает кратковременное облегчение, после к-рого вновь возникает та
же мучительная навязчивость.

Элементарный курс греческого языка, часть I, 1966.

Карманный русско-болгарский словарь, 8200 слов, Леонидова М.А., 1966.

Карманный русско-болгарский словарь, составленный канд. филол. наук М. А. Леонидовой, содержит 8200 слов и предназначается как для советских туристов, едущих в Болгарию, так и для болгар, приезжающих в СССР.

Проективная геометрия, Игнациус Г.И., 1966.

О проективной геометрии.

Роль идей и методов проективной геометрии весьма значительна в математической науке и особенно в ее геометрических разделах. Еще в XVII веке, во времена возникновения проективной геометрии, Блез Паскаль, один из ее основоположников, показал способы решения множества геометрических задач при помощи тогда ее еще новых приемов.

75 задач по элементарной математике, простых, но..., Островский А.И., 1966.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

В этой книге — 75 задач по «элементарной» математике. Среди этих задач — и совсем простые, решаемые в уме, и более сложные, требующие выполнения вычислений и построений; и традиционные (курьеры, бассейны), решаемые известными приемами, и так называемые «задачи на сообразительность», требующие в основном отыскания подхода к решению. Цель решения каждой отдельной задачи, конечно, не в том, чтобы выяснить: «сколько же быков было на лугу?» или «когда наконец встретились туристы?», а в установлении особенностей данной ситуации, в обнаружении «подводных камней», в поиске наиболее изящного пути решения и в анализе полученного результата. Поэтому имеется в виду, что читатель решит каждую задачу самостоятельно и, если захочет, затем уже сверится с приведенными в книге решениями.