11 класс

Английский язык, 11 класс, Spotlight, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Эванс В., Оби Б., 2009.

   Spotlight 11 is a course for learners of the English language at CEF B2 level. The course combines active English learning with a variety of lively topics presented in themed modules.

Искусство, Базовый уровень, 10–11 классы, Рабочая программа, Данилова Г.И., 2017.

В рабочей программе сформулированы цели, задачи, основные принципы построения курса искусства в средней школе, изложено его содержание и планируемые результаты учебной деятельности. Предлагается тематическое планирование. Рабочая программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Общая биология, 10-11 классы, Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В., 2005.

   Предлагаемый учебник входит в линию учебников по биологии для средней школы (5—11 классы), создан на основе оригинальной программы под руководством В. В. Пасечника.
Данная линия учебников построена по концентрическому принципу. Учебник для 10—11 классов посвящен проблемам общей биологии, которые освещены в нем более глубоко и подробно, чем в учебнике 9 класса, где учащиеся впервые познакомились с ними, с учетом последних достижений в различных областях биологической науки.

Обществознание, 11 класс, Тишков В.А., 2020.

   В учебнике, который представлен вашему вниманию, освещаются важнейшие разделы курса обществознания: политика и право, а также общие проблемы современного общественного развития. Материал учебника поможет вам обобщить и углубить свои знания о политико-правовой сфере жизни общества, полученные в основной школе, и в самом конце изучения курса сформировать общее представление о проблемах и тенденциях развития всех сфер жизни современного общества.

ЕГЭ 2020, История, Тематические тренировочные задания, Клоков В.А.

Настоящее пособие адресовано учащимся старших классов. Оно поможет подготовиться к сдаче единого государственного экзамена по истории. Пособие содержит задания, сгруппированные по основным темам школьного исторического курса. При выделении тем и отборе содержания учитывались положения Историко-культурного стандарта, а также изменения в формате ЕГЭ, запланированные на 2018 год. В частности, в отдельную тему выделены материалы по Великой Отечественной войне. Повышенное внимание уделено вопросам, связанным с развитием культуры и духовной жизнью общества. В задания № 1 и № 11 внесены элементы содержания по всеобщей истории. Каждая из тем построена по образцу типового варианта ЕГЭ.

Рабочие программы, Физика, 10-11 классы, Базовый уровень, Учебно-методическое пособие, Власова И.Г., 2014.

В сборнике представлены рабочие программы к УМК В.А. Касьянова, УМК Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской, Д.А. Исаева. Данные линии предназначены для школ (классов), в которых преподавание физики ведется на базовом уровне, соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф «Рекомендовано» и включены в Федеральный перечень учебников.

История России, XX - начало XXI века, 11 класс, Волобуев О.В., Кулешов С.В., 2009.

   Учебник предназначен для углубления знаний, полученных школьниками в 9-м классе. Он систематизирует все основные опорные факты, расширяет и конкретизирует исторические знания. Учебник отличается органичным включением в текст параграфов документальных, историографических, дискуссионных материалов, выделением специальных уроков-практикумов с тематическими подборками исторических источников и системой заданий для коллективного обсуждения. Книга рассчитана на активизацию познавательной деятельности учащихся, приучает их к работе со справочным материалом.

Экология Москвы и устойчивое развитие, 10-11 классы, Ягодин Г.А., 2008.
 
    Учебное пособие предназначено для учащихся 10 (11) классов общеобразовательных школ. Содержание пособия разработано с учётом последних экологических и социально-экономических региональных данных, а также на основе фундаментальных научных трудов и международных документов, посвящённых проблематике устойчивого развития общества.
В пособии содержатся основные и дополнительные учебные тексты, а также рекомендации по работе с текстовым и иллюстративным материалом. Приводятся простые и доступные методики по исследованию экологического состояния окружающей среды в столице.