11 класс

ЕГЭ 2014, Биология, 11 класс, Спецификация.

   Определение уровня биологической подготовки выпускников средней (полной) общеобразовательной школы в целях отбора для поступления в высшие учебные заведения.
Создание условий, обеспечивающих эквивалентность результатов вступительных экзаменов на всем образовательном пространстве Российской Федерации. Результаты единого государственного экзамена по биологии признаются общеобразовательными учреждениями среднего профессионального образования и высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по биологии.

ЕГЭ 2014, Биология, 11 класс, Кодификатор.

   Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена по биологии (далее кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по биологии (базовый и профильный уровни) (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

ЕГЭ 2014, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант.

   На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих в себя 50 заданий.
Часть 1 содержит 36 заданий (А1-А36). К каждому заданию даётся четыре варианта ответа, из которых только один правильный.
Часть 2 содержит 8 заданий (В1-В8), на которые надо дать краткий ответ в виде последовательности цифр.
Часть 3 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом (С1-С6).

Органическая химия, 11(10) класс, Нифантьев Э.Е., 2007.

  Издание является продолжением линии учебников по химии для 8, 9 и 10-го классов Л.М.Кузнецовой. Содержание учебника полностью соответствует Государственному образовательному стандарту, в нем предусмотрена возможность двухуровневого изучения органической химии. В школах (классах), где предмет преподается согласно обязательному минимуму, можно исключить материал, предназначенный для школ (классов) естественнонаучного или химического профилей (выделен условными знаками). По выбору учителя курс органической химии может изучаться в 10-м классе, а курс неорганической химии - в 11-м классе. Логика изложения материала при этом не нарушается. Данный учебник может быть использован с любыми изданными линиями учебников по химии.

История России в схемах и таблицах, 6-11 класс, Зуев М.Н., 2014.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В пособии в хронологической последовательности в виде схем и таблиц представлены основные этапы истории России - от появления первых государственных образований до 2012 года. Особое внимание уделяется структуре органов управления Российского государства на всех этапах его развития, что объясняется как огромной ролью государства в истории нашей страны, так и трудностью вопросов государственного устройства для понимания и усвоения. Наглядная форма изложения материала, а также текст, сопровождающий каждую схему, помогут успешно освоить трудные вопросы курса истории России. Пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену и Государственной итоговой аттестации, а также к зачетам, семинарам, выпускным экзаменам в школе и вступительным экзаменам в ВУЗы.

География, Базовый уровень, 10-11 класс, Кузнецов А.П., Ким Э.В., 2011.
 
  Учебник рассматривает географию зарубежных стран: политическую карту мира, мирохозяйственные связи, особенности населения и хозяйства отдельных стран и регионов.
Учебник реализует обязательный компонент государственного образовательного стандарта в области среднего (полного) образования. Он предназначен для учащихся 10—11 классов общеобразовательных учреждений, изучающих географию на базовом уровне.
В комплекте с учебником выходят атлас, рабочая тетрадь для учащихся и методическое пособие для учителя.

Физика, 11 класс, Шпаргалки.
 
  Представленные ниже шпаргалки содержат ответы на экзаменационные билеты по физике, которые будут полезны учащимся школ и ВУЗов.

Обществознание, 10-11 класс, Рабочая программа, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.В., 2007.

   Содержание среднего (полного) общего образования  на базовом уровне по «Обществознанию» представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера, право. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. Помимо знаний, в содержание курса входят: социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; правовые нормы, регулирующие отношения людей во всех областях жизни общества; система гуманистических и демократических ценностей. Содержание курса на базовом уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее.