11 класс

Геаграфія, Сусветная гаспадарка і глабальныя праблемы чалавецтва, 11 клас, Вітчанка А.М., 2016.

   Паважаныя навучэнцы! Вы прыступаеце да вывучэння завяршальнага школьнага геаграфічнага курса «Сусветная гаспадарка і глабальныя праблемы чалавецтва», у якім разглядаюцца асаблівасці развіцця сусветнай гаспадаркі, геаграфічныя аспекты глабальных праблем чалавецтва і магчымыя шляхі іх пераадолення.
Першы раздзел вучэбнага дапаможніка прысвечаны вывучэнню асноўных фактараў развіцця сусветнай гаспадаркі, іх уплыву на геаграфію галін і відаў эканамічнай дзейнасці. У другім раздзеле раскрываюцца сучасныя геаэкалагічныя праблемы геаграфічнай абалонкі і найбольш актуальныя сацыяльна-эканамічныя праблемы чалавецтва. Акрамя таго, разглядаецца значэнне рацыянальнага прыродакарыстання і стратэгіі ўстойлівага развіцця для вырашэння глабальных праблем чалавецтва.

Англійская мова, 11 клас, Юхнель Н.В., 2012.

Фрагмент из книги:
My family means the world to me. I would do anything in the world for them because they mean that much to me. Any time my little sister Baby needs anything like money or just something if I have it, its hers. If I don’t have it, I will try my hardest to get it for her. Even with my big sister I still try to give, but she’s most likely the one who gives me money when I need it! If my Mom or Dad doesn’t have it, I know I can always go and ask my big sister Vanessa. My parents are the two most important people in the world. I know lots of times I can seem pretty ungrateful but I appreciate everything they have done for me.

Дапрызыўная падрыхтоўка, 10-11 класаў, Драгуноў В.В., Богдан В.Г., 2020.

   Рэспубліка Беларусь — міралюбівая, дэмакратычная, сацыяльная, прававая дзяржава. Знешняя палітыка нашай краіны, якая на сабе зведала ўсе жахі вайны, накіравана на захаванне міру, папярэджанне ўзброеных канфліктаў і мірнае вырашэнне сучасных праблем. Менавіта Рэспубліка Беларусь стала месцам правядзення шматбаковых перамоў па ўрэгуляванні ўзброенага канфлікту ва Украіне.
У час ваенна-медыцынскай падрыхтоўкі вы набудзеце базавыя веды і ўменні, неабходныя для эфектыўнага аказання першай дапамогі пры раненнях і траўмах.

Біялогія, 11 класс, Дашкоў М.Л., Песфкевіч А.Г., Галавач А.М., 2021.

   Раздзел школьнага курса біялогіі, які вывучаецца ў 10-м і 11-м класах, прысвечаны разгляду агульных заканамернасцей жывой прыроды. У гэтым навучальным годзе вы працягнеце знаёмства з найважнейшымі прыроднымі працэсамі і з’явамі, законамі існавання і ўзаемадзеяння біялагічных сістэм рознага ўзроўню арганізацыі.
Вы даведаецеся, як пабудаваны і функцыянуюць клеткі жывых арганізмаў, якія рэчывы ўваходзяць у іх састаў і ў чым заключаецца біялагічная роля гэтых злучэнняў. Вы пазнаёміцеся з няклетачнымі формамі жыцця, пашырыце свае ўяўленні пра працэсы жыццядзейнасці і механизмы іх рэгуляцыі. Таксама вы вывучыце заканамернасці эвалюцыі жывых арганізмаў, іх спадчыннасці і зменлівасці. Атрыманыя веды дапамогуць вам знайсці адказы на многія пытанні пра жывую прыроду, сфарміраваць цэласную навуковую карціну навакольнага свету, спатрэбяцца ў штодзённым жыцці.

Грамадазнаўства, Вучэбны дапаможнік для 11 класа, Вішнеўскі М.І., 2010.

Трэцяя, завяршальная частка курса «Грамадазнаўства», якую вы будзеце вывучаць у 11-м класе, прысвечана беларускай дзяржаве. Дадзеная частка мае пэўную ўнутраную логіку пабудовы. Перш за ўсё вам трэба будзе вывучыць Канстытуцыю Рэспублікі Беларусь.

Русский язык, 11 класс, Долбик Е.Е., Литвинко Ф.М., Мурина Л.А., 2021.

2.4.
1. Определите лексическое значение слов, при необходимости обращаясь к толковому словарю. Употребите данные слова в словосочетаниях.

Абстрактный, актуальный, банальный, визуальный, галантный, гуманитарный, деструктивный, инертный, коммуникабельный, легитимный, оптимальный, позитивный, рациональный, уникальный.
Анонс, афоризм, бестселлер, брифинг, вернисаж, вотум, дайджест, декларация, дилетант, инвестиция, инцидент, квота, лизинг, маркетинг, менталитет, прецедент, спонсор, феномен, эволюция.
Аннулировать, баллотироваться, дебатировать, доминировать, дублировать, импонировать, импровизировать, интегрировать, мотивировать, ходатайствовать.
2. За соблюдением какой нормы вы следили, чтобы не допустить речевых ошибок?
3. Устно подберите, если возможно, антонимы к словам из группы 1, не используя приставку не-.

Беларуская мова, 10 класс, Валочка Г.М., Васюковіч Л.С., Зелянко В.У., 2021.

Фрагмент из книги:
Мова — найважнейшы сродак зносін (узаемаадносін) паміж людзьмі, бо менавіта праз мову (у параўнанні з іншымі сродкамі — мімікай, жэстамі, музыкай, жывапісам) чалавек найболын поўна выяўляе сябе, свой унутраны свет. Асноўная функцыя мовы — камунікатыўная, або функцыя зносін.
Мова — гэта арганізаваная сістэма лінгвістычных сродкаў. Мова ёсць сістэма знакавая. Кожны моўны знак, як і любы іншы, нясе інфармацыю, мае форму і змест (напрыклад, слова, сказ, тэкст). Моўная сістэма складаецца з мноства адзінак (гу-каў, марфем, слоў, словазлучэнняў, сказаў, тэкстаў) і правіл іх спалучэння. Усе гэтыя элементы моўнай сістэмы знаходзяцца ва ўзаемасувязі і ўтвараюць цэласнае адзінства, сукупнасць лагіч-ных і граматычных сродкаў для выказвання думак і наладжвання ўзаемаадносін паміж людзьмі.

Русская литература, 11 класс, Сенькевич Т.В., Капшай Н.П., Кушнерёва Л.А., Темушева Е.А., 2021.

Введение.

Двадцатый век в истории русской литературы — драматичный, сложный и противоречивый период. Социальные потрясения полностью изменили жизнь страны, оказали огромное влияние на литературу. Несмотря на то что мы живём уже в новом столетии, прошлый век требует изучения и осмысления. В настоящее время ещё не выработан единый подход к периодизации русской литературы XX века — так тесно творчество переплелось с историей и общественным развитием, такие беспрецедентные явления возникли в литературе. В советском литературоведении была принята периодизация, построенная на социально-историческом принципе. Она учитывает не столько литературные процессы, сколько происходящие в обществе изменения (табл. 1).