10 класс

Мировая художественная культура, Базовый уровень, 10 класс, Емохонова Л.Г., 2015.

   Учебник соответствует требованиям ФГОС. Входит в завершенную линию «Мировая художественная культура» 10 — 11 классов, разработанную Л.Г. Емохоновой. Учебник знакомит с художественной культурой Европы. Азии, Африки. Америки от первобытности до Средних веков. Акцент делается на наиболее знаковых памятниках архитектуры, изобразительного искусства, музыки. Древнейший пласт культуры представлен памятниками, архитектура и декор которых отражают ключевой миф каждого культурного ареала. Западноевропейская культура показана как история стилей, от раннего христианства до Арс нова. Русская культура рассматривается как уникальное явление в контексте западноевропейской культуры. Большое внимание уделено раскрытию содержания и смысла мифологических и религиозных сюжетов, а также эстетической оценке произведения.
CD-приложение содержит дополнительные материалы к учебнику — иллюстрации и музыкальные фрагменты.
Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

Химия, Методические рекомендации, Рабочие программы, Предметная линия учебников С.А. Пузакова, Н.В. Машинной, В.А. Попкова, 10-11 классы, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Углубленный уровень, Барышова И.В., 2017.

Методические рекомендации и рабочие программы курса химии разработаны к учебникам углублённого уровня авторов С.А. Пузакова, Н.В. Машинной, В.А. Попкова для 10 и 11 классов общеобразовательных организаций. Структура и содержание рабочих программ соответствуют требованиям Федерального государственного образовательною стандарта среднего образования. Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающим по УМК С.А. Пузакова, Н.В. Машинной, В.А. Попкова.

Искусство смотреть и видеть, Книга для внеклассного чтения в VIII-X классах, Перепелкина Г.П., 1982.

В живой, увлекательной форме, с широким использованием данных современного искусствоведения автор знакомит учащихся с произведениями русских и советских художников, включенных в школьную программу по изобразительному искусству. Книга может быть полезна не только учащимся, но и всем интересующимся изобразительным искусством.

Задания по алгебре и математическому анализу, Пособие для учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений, Доброва О.Н., 1996.

Пособие содержит хорошо продуманную систему упражнений по каждой теме алгебры и математического анализа. Большой объем различных заданий поможет полнее изучить любую тему. Многовариантность каждого задания позволит всем учащимся дать индивидуальное упражнение. В конце книги автор предлагает тексты экзаменационных работ выпускных экзаменов в 11 классах. Пособие можно использовать как для совместной работы ученика и учителя, так и для самостоятельного изучения.

Дидактические материалы по алгебре и математическому анализу для 10-11 классов, Рыжик В.И., 1997.

Книга содержит задачи по темам школьного курса алгебры и математического анализа для школ и классов с углубленным изучением математики. Каждый из 16 разделов сборника содержит несколько заданий в двух вариантах по конкретным вопросам курса 10-11 классов и заканчивается обобщающим контрольным заданием. Книга адресована учащимся, обучающимся в различных типах школ, интересующимся математикой и готовящимся к вступительным экзаменам в вузы, и окажет помощь учителям математики.

Дидактический материал по физике, 10 класс, Пособие для учителей, Мартынов И.М., Хозяинова Э.Н., Буров В.А., 1980.

Пособие содержит тренировочные и контрольные задания, составленные в соответствии с программой и учебником физики для 10 класса.

Обществознание, 10 класс, Базовый уровень, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.А., Белявский А.В., 2014.

  Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по обществознанию для 10 класса. Работа с учебником обеспечит сформированность у школьников знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов, представлений о современном российском обществе, об основных тенденциях развития мирового сообщества в глобальном мире. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками социальной информации и проектную деятельность.

Программа курса английского языка к УМК Английский язык нового тысячелетия, 5-11 классы, Гроза О.Л., Мичурина М.Л., Рыжкова Т.Н., Шалимова Е.Ю., 2010.

  В данной авторской программе авторы делают попытку развернуто представить теоретические основания курса, то есть представления о природе языка и иностранного языка как учебного предмета, способах его освоения, природе учения вообще и роли учащихся и учителя в нем. В ней также конкретизируется содержание курса: цели и задачи, способы их достижения, качественные и количественные характеристики учебного материала, предметное содержание речи, коммуникативные умения, языковой материал и уровни подготовки учащихся в начале и по окончании курса, требования к организации учебного процесса и возрастная динамика предмета. В приложениях содержится примерное тематическое планирование для каждого класса и списки языкового материала.