1 класс

Литературное чтение, 1-4 классы, Рабочая программа, Грехнёва Г.М., Корепова К. Е., 2017.

  Авторская рабочая программа по литературному чтению соответствует Примерной основной образовательной программе начального общего образования.
Программа реализуется в учебно-методическом комплекте «Литературное чтение» для 1—4 классов. Комплект состоит из учебников, рабочих тетрадей и методических пособий для учителя.

Изобразительное искусство, 3 класс, Методическое пособие, Ермолинская Е.А., 2017.
 
  Пособие является частью учебно-методического комплекта Л.Г. Савенковой и Е.А. Ермолинской «Изобразительное искусство. 3 класс», в состав которого входят также рабочая программа, учебник и рабочая тетрадь для учащихся.
В методическом пособии даны рекомендации по планированию и проведению уроков, сформулированы цели, задачи для каждого урока, описаны приёмы работы, ожидаемые результаты, перечислены необходимые художественные материалы.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования.

Изобразительное искусство, 1 класс, Методическое пособие, Ермолинская Е.А., 2017.
 
  Пособие является частью учебно-методического комплекта Л. Г. Савенковой и Е. А. Ермолинской «Изобразительное искусство. 1 класс», в состав которого входят также рабочая программа, учебник и рабочая тетрадь для учащихся.
В методическом пособии даны рекомендации по планированию и проведению уроков, сформулированы цели, задачи для каждого урока, описаны приёмы работы, ожидаемые результаты, перечислены необходимые художественные материалы.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования.

Изобразительное искусство, 1 класс, Методическое пособие, Долгоаршинных Н.В., 2017.
 
  Методическое пособие поможет учителям изобразительного искусства, работающим в начальной школе по учебникам В. С. Кузина и др., эффективно построить образовательный процесс в соответствии с требованиями Примерной основной образовательной программы. Учитель сможет правильно распределять на уроках учебный и практический материал, организовать внеурочную и проектную деятельность.
Учебники рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации, включены в Федеральный перечень.

Хрестоматия по литературе, 1-4 классы, Бутенко Т.А., 1994.
 
  Хрестоматия содержит дополнительный текстовой материал для изучения русской и зарубежной литературы в начальных классах средней школы.

Окружающий мир, Итоговая аттестация, 1 класс, Крылова О.Н., 2017.

 Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит 10 вариантов типовых заданий итоговой аттестации за курс 1-го класса.
Назначение пособия отработка практических навыков учащихся по предмету «Окружающий мир» при подготовке к Всероссийской проверочной работе.
Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а нагому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся.
Сборник предназначен для учащихся 1-х классов начальной школы, учителей и методистов использующих тесты для подготовки к Всероссийской проверочной работе.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Технология, 1 класс, Рабочая программа, Огерчук Л.Ю., 2012.
 
   Курс технологии для 1 класса открывает четырехлетний цикл изучения технологии в начальной школе.
В Федеральном базисном учебном плане на учебный предмет «Технология» выделено в инвариантной части содержания в 1 классе по 1 ч в неделю (всего 33 ч по 35 мин).
В первый год обучения учащиеся, по существу, получают первоначальные представления о месте и роли технологии в окружающей их действительности, впервые знакомятся с основополагающими понятиями курса: труд, мастер, результат труда, инструменты, материалы (природные и искусственные), план, схема, этапы работы, технология изготовления и др.

Технология, 1-4 классы, Программа курса, Огерчук Л.Ю., 2012.
 
   Предметная область Технология, занявшая сегодня место трудового обучения, является одним из важнейших факторов, оказывающих влияние на становление личности ребенка в единстве его духовного, нравственного и интеллектуального развития; в его отношениях к окружающему предметному миру, материальным и духовным ценностям.
По своей сущности курс Технологии в начальной школе представляет собой органическую составную часть всей школьной программы и не может рассматриваться в отрыве от остальных ее частей. Вместе с тем, он является отдельным предметом, изучение которого направленно на выявление общих закономерностей создания продуктов труда из различных материалов.