ЕГЭ 2013, английский язык, тематические и типовые экзаменационные варианты, 25 вариантов, Вербицкая М.В., 2012

Примеры.
In which way Cynthia’s life in her childhood was different from the lives of other children in her town?
1) Her life was less adventurous.
2) She could travel with her mother.
3) She has been to far-off countries.

What feeling does Cynthia have before a new trip?
1) Fatigue.
2) Overexcitement.
3) Fear.

When did, according to Cynthia, she start to write?
1) At the time she remembers herself from.
2) After winning a poetry contest.
3) After moving to Columbia.

Which of the following Cynthia DOESN’T mention when she speaks about the possible ways she travels in?
1) On foot.
2) By camel.
3) By train.

As a travel writer Cynthia finds it difficult to
1) find a place to write in when travelling.
2) talk to as many people as she wants to.
3) judge her personal impressions and observations.

Cynthia considers her trip to New Guinea the most thrilling one because
1) she was learning to survive in most unusual conditions.
2) it was the longest one.
3) she met very dangerous people there.

Cynthia’s advice to future travel writers is
1) try to be good enough for TV programs.
2) learn writing skills from Hemingway and Mark Twain.
3) be honest in your writing.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ВАРИАНТЫ
Раздел 1. Аудирование  9
Тренировочный вариант 1.1 10
Тренировочный вариант 1.2 12
Раздел 2. Чтение 14
Тренировочный вариант 2.1 15
Тренировочный вариант 2.2 19
Тренировочный вариант 2.3 23
Тренировочный вариант 2.4 27
Раздел 3. Грамматика и лексика 32
Тренировочный вариант 3.1 33
Тренировочный вариант 3.2 35
Тренировочный вариант 3.3 38
Тренировочный вариант 3.4 41
Тренировочный вариант 3.5 44
Тренировочный вариант 3.6 47
Раздел 4. Письмо 50
Тренировочный вариант 4.1 51
Тренировочный вариант 4.2 52
Тренировочный вариант 4.3 53
Ответы к тематическим тренировочным вариантам 54
Приложения к тематическим тренировочным вариантам 57
Тексты для аудирования к тематическим тренировочным вариантам 1.1 и 1.2 57
Критерии и схемы оценивания выполнения заданий С1-С2 к тематическим тренировочным вариантам 4.1-4.3 66
Порядок определения процента текстуальных совпадений в задании С2 68
Порядок подсчета слов в заданиях раздела «Письмо» 69
Дополнительные схемы оценивания заданий С1-С2 к тематическим тренировочным вариантам 4.1-4.3 70
Дополнительная схема оценивания задания С2 «Мое мнение» 73
ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ
Инструкция по выполнению работы 74
Вариант 1 75
Вариант 2 85
Вариант 3 95
Вариант 4 105
Вариант 5 115
Вариант 6 125
Вариант 7 135
Вариант 8 145
Вариант 9 155
Вариант 10 165
Тексты для аудирования 175
Ответы к типовым экзаменационным вариантам 215
Критерии и схемы оценивания выполнения заданий раздела «Письмо» (2012 г.) 225
Порядок определения процента текстуальных совпадений в задании С2 227
Порядок подсчета слов в заданиях раздела «Письмо» 227
Дополнительная схема оценивания задания С1 «Личное письмо» 229
Дополнительная схема оценивания задания С2 «Письменное высказывание с элементами рассуждения» 239.

Купить книгу ЕГЭ 2013, Английский язык, Тематические и типовые экзаменационные варианты, 25 вариантов, Вербицкая М.В., 2012 .