фомичева

Немецкий язык, 3 класс, Часть 2, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М., 2023.

   Учебно-методический комплект «Немецкий язык. 3 класс» предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций. Учебник состоит из двух частей и содержит тренировочные упражнения по овладению речевыми образцами, лексикой, речевыми клише, образцами диалогов, кратких монологических высказываний. Учебник рассчитан на 2 часа в неделю и ориентирован па достижение самого первого уровня коммуникативной компетенции.
Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения  №286 от 31.05.2021.

Немецкий язык, 3 класс, Часть 1, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М., 2023.

   Учебно-методический комплект «Немецкий язык. 3 класс» предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций. Учебник состоит из двух частей и содержит тренировочные упражнения по овладению речевыми образцами, лексикой, речевыми клише, образцами диалогов, кратких монологических высказываний. Учебник рассчитан на 2 часа в неделю и ориентирован па достижение самого первого уровня коммуникативной компетенции.
Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения  №286 от 31.05.2021.

Совместная деятельность, Учет и налоги в партнерстве, Фомичева Л.П.

   Договор простого товарищества (совместной деятельности) активно используется как один из способов налоговой оптимизации. При обнаружении схем законодатели пытаются их перекрыть, внося соответствующие изменения в НК РФ. Так, в 2006 г. были урегулированы вопросы применения простым товариществом специальных налоговых режимов.
В то же время использование, к примеру, договора о совместном использовании активов с разделением совместно производимой продукции может помочь сторонам сформировать ее себестоимость по фактическим затратам.
Автор надеется, что подробное изложение правовых, налоговых и бухгалтерских правил партнерства поможет читателям избежать проблем при различных проверках либо выбрать оптимальное решение по изложенному вопросу.

Немецкий язык, 7 класс, Рабочая тетрадь, Бим И.Л., Садомова Л.В., Фомичева Л.М., Крылова Ж.Я., 2011.

Фрагмент из книги:
Nicht überall auf der Welt wurden in den letzten Jahrzehnten die Dinge so bedenkenlos weggeworfen wie in den meisten Industriestaaten.
In den Ländern der Dritten Welt, also in Afrika, Asien und Lateinamerika, wird ein großer Teil der Abfälle wiederverwertet, einfach weil die Menschen ärmer sind. Sie können es sich nicht leisten, Rohstoffe wegzuwerfen. Die Menschen sind sehr fantasievoll beim Verwerten vom Abfall.
So macht man in Afrika z. B. aus alten Konserven-dosen glänzende Aktenkoffer oder Kinderspielzeug.
Alte Autos werden so gründlich auseinander genommen, dass kaum noch etwas übrig bleibt.

Зрительное восприятие, Диагностика и развитие, Учебно-методическое пособие, Фомичева Л.В., Никулина И.Н., Замашнюк Е.В., Быкова Е.Б., Никулина Г.В., 2013.

  Учебно-методическое пособие предназначено для учителей начальных классов образовательных учреждений общего и специального (коррекционного) назначения и призвано обеспечить программно-методическое сопровождение работы по развитию зрительного восприятия учащихся младшего школьного возраста, имеющих нарушения зрения.
Учебно-методическое пособие может быть интересно и полезно также студентам факультетов начального обучения, дефектологии и факультетов коррекционной педагогики.

Система работы по развитию зрительного восприятия младших школьников с нарушениями зрения, Никулина Г.В., Фомичева Л.В., Замашнюк Е.В., 2012.

  Учебно-методическое пособие по развитию зрительного восприятия младших школьников предназначено для учителей начальных классов образовательных учреждений общего и специального (коррекционного) назначения и призвано обеспечить программно-методическое сопровождение работы по развитию зрительного восприятия учащихся младшего школьного возраста, имеющих нарушения зрительных функций разной степени.
Учебно-методическое пособие может быть интересно и полезно также студентам факультетов начального обучения, дефектологии и факультетов коррекционной педагогики.

Учебное пособие по тайскому языку для студентов 1 курса, Фомичева М.Ф., 1990.

Цель учебника - выработать правильное произношение, развить навыки чтения, подготовленной и неподготовленной диалогической и монологической речи в пределах пройденного материала, овладеть основными грамматическими явлениями тайского языка.
Данное учебное пособие по тайскому языку предназначено для студентов востоковедных учебных заведений, восточных факультетов университетов и рассчитано на изучение тайского языка в течение первого года обучения при 14-ти аудиторных часах в неделю.
Пособие составлено в соответствии с Программой общего курса тайского языка для студентов Института стран Азии и Африки при МГУ. Оно состоит из "Введения”, "Вводно-фонетического курса" (12 уроков) и "Основного курса" (10 уроков). Во "Введении даются краткие сведения о фонетическом и грамматическом строе тайского языка, его словарном составе и письменности.

Тайский язык, Морев Л.Н., Плам Ю.Я., Фомичева М.Ф., 1961

ВВЕДЕНИЕ.

Тайский язык, государственный язык Таиланда, распространен главным образом в центральной и южной части страны; на нем говорит основная часть населения — тайцы (сиамцы). Тайский - основной язык межнационального общения и для других национальностей, населяющих Таиланд - лао, китайцев, вьетнамцев, малайцев. За пределами Таиланда на этом языке говорит тайское население пограничных районов Камбоджи и Лаоса, а также горных районов провинции Тенассерим в Бирме. На тайском языке издается таиландская пресса, художественная литература, ведется официальная переписка, составляются и публикуются государственные документы.