Черникова

История, 8 класс, История России, Конец XVII-XVIII века, Черникова Т.В., Агафонов С.В., 2023.

   XVIII век стал важной вехой в истории России. Процессы модернизации, начавшие проявляться в правление первых царей из династии Романовых, в этом столетии заметно ускорились и усилились. Особенно ярко они обозначились в области становления светского образования, науки, литературы, искусства, в развитии мануфактурной промышленности, в активизации торговли, в укреплении государственности и повышении эффективности управления, а также в усилении армии, создании военного флота, в решении важнейших внешнеполитических задач.

История, 7 класс, История России, XVI - конец XVII века, Черникова Т.В., Пазин Р.В., 2023.

   Вы продолжаете изучение истории России. В 7 классе вы познакомитесь с событиями и процессами, которые происходили в XVI— XVII вв. В первой трети XVI в. сын и преемник великого государя Ивана III Василий III (1505—1533) завершил собирание северо-восточных и северо-западных русских земель вокруг Москвы. В Московскую державу вошли Рязанское княжество и Псковская земля. На западе у Литвы был отвоёван Смоленск.

История России, Конец XVII-XVIII века, 8 класс, Черникова Т.В., Агафонов С.В., 2021.
 
   Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории с конца XVII до конца XVIII в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Методический аппарат позволяет реализовать системно-деятельностный подход, способствует формированию умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

История России, XVI - конец XVII века, 7 класс, Черникова Т.В., Пазин Р.В., 2021.
 
   Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории с XVI до конца XVII в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Методический аппарат позволяет реализовать системно-деятельностный подход, способствует формированию умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

История России с древнейших времён до начала XVI века, 6 класс, Черникова Т.В., Чиликин К.П., 2021.
 
   Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории с древнейших времён до начала XVI в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Методический аппарат позволяет реализовать системно-деятельностный подход, способствует формированию умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Информатика, 10 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., 2010.

   Материал учебника разделен согласно программе на 5 тем. В основу изложения учебного материала положены объектный и алгоритмический подходы.
В начале каждого пункта приведены вопросы для актуализации знаний учащихся, на которые опирается изучение нового материала. Для лучшего восприятия и усвоения учениками учебного материала учебник содержит большое количество рисунков, таблиц, схем, изображений монитора и другие наглядные материалы. Для повышения интереса к изучению предмета учебник, кроме основного материала, содержит рубрики "Для тех, кто хочет знать больше", "Это интересно знать", *Интересные факты из истории", "Дополнительные источники информации".
В конце каждого пункта приводятся вопросы для самоконтроля и практические задания, которые распределены по уровням учебных достижений. Учебник содержит 13 практических работ, выполнении которых» согласно программе, обязательно для всех учащихся.

Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.A., Шакотько В.В., 2009.

   Материал учебника разделен согласно программе на 7 глав. В основу изложения положены объектный и алгоритмический подходы. В начале каждого пункта помещены вопросы для актуализации знаний учащихся, на которые опирается изучение нового материала. Для лучшего восприятия и усвоения учащимися учебного материала учебник содержит много рисунков, таблиц, схем, изображений экрана монитора и других наглядных материалов. Для повышения интереса к изучению предмета в учебник, помимо основного материала, помещены рубрики: «Для тех, кто хочет знать больше», «Это интересно знать», «Интересные факты из истории», «Дополнительные источники информации», «Для тех, кто работает с Windows Vista».
В конце каждого пункта приведены вопросы для самоконтроля и практические задания, которые распределены по уровням учебных достижений. Учебник содержит 12 практических работ, выполнение которых, согласно программе, является обязательным для всех учащихся.

Использование преобразований графиков функций при решении уравнений и неравенств, содержащих модуль, Часть 2, Рисберг В.Г., Черникова И.Ю., 2015.

   Рассмотрены вопросы математики по теории элементарных функций. Приводятся многоуровневые задания по построению цепочек преобразований графиков функций и примеры построения самих графиков. Рассматривается использование преобразований графиков при решении задач из курса физики. Даны индивидуальные и групповые задания повышенного уровня сложности.
Предназначено для слушателей курсов повышения квалификации по направлению подготовки: методика обучения математике и физике; специалистов системы общего образования, студентов педагогических вузов, ориентированных на работу в классах с углубленным изучением математики, физики, информатики.